Ничего не хотеть, ничего не чувствовать…

0
436

 

На приеме взрослый молодой человек, 26 лет. Тревожит то, что нет никаких желаний, что нет видения своего будущего, не знает к чему стремиться, куда и зачем идти. Полная пассивность и безинициативность во всем. “Ничего не чувствую, просто вакуум, ничего не хочу”

На самом деле, это очень распространенная проблема. Человек не знает чего хочет. Причины у каждого свои. Часто – это комплекс причин. Это может быть связано с истощением, с соматическими заболеваниями, с объективными трудностями, с которыми человеку довелось столкнуться и прочее, прочее.

Но в данном случае причина в том, что мальчик воспитывался в безэмоциональной опеке. С рождения малыша окружали заботливые родители, бабушки и дедушки. Все решалось за ребенка. И если можно было решить вместо ребенка, тоже решалось… И здесь был еще один очень пагубный аспект! Родители опекали ребенка как только могли, но при этом в семье не было обмена эмоциями! То есть, мальчик попросту не умел выражать свои эмоции правильно, а когда злился, например, родители говорили, что так нельзя, это плохо. Да и сами родители чрезвычайно эмоционально холодны, что и транслировали своему малышу. И он жил в этом, взрослел.

Чрезмерно опекаемый ребенок, в какой-то момент лишился возможности самостоятельно принимать решения, преодолевать трудности, которые возникали в его жизни. А трудности возникали. Пришла пора переходного подросткового возраста и мальчик очутился в тяжелой ситуации, когда нужно было самостоятельно отстаивать свою позицию в среде сверстников. Сложившаяся ситуация воспринялась подростком как фрустрирующая, труднопреодолимая, что сделало его абсолютно беспомощным. И когда мальчик обратился за помощью к родителям, подразумевая, что уж они то точно знают что делать, они обесценили его, сказав, что это все абсолютная ерунда и не стоит обращать на это внимание! (Ну конечно, ребенок сыт, одет, обут, у него есть все необходимое, какие отношения? Какие ровесники? Ерунда…) Итог – поддержки нет, сам справиться не умею. А ведь он столкнулся с серьезной душевной болью. Но так как опыта проживания подобного не было, поддержки и понимания тоже не было, все это вылилось в самоизоляцию. «Если мне больно и я не знаю, что мне делать с этой болью, я лучше убегу, закроюсь, чтобы только этого не испытывать».

Подросток избрал единственно приемлемую для себя стратегию – стратегию избегания. «Только бы поменьше соприкасаться, сталкиваться с социумом…»  Шло время, но ничего не менялось в жизни парня. Можно ли говорить хоть о каких-то самоуверенности и самоуважении…

Что заставило его обратиться к психологу? В какой-то момент он понял, что не чувствует вообще ничего. Абсолютная апатия. Был день рождения и родители желали ему светлого будущего. Но когда он попытался представить свое будущее, не увидел там ничего… И тогда решил, что можно хотя бы попробовать что-то изменить, внести какое-то движение в свою жизнь. Для этого он учиться брать ответственность за свою жизнь на себя, учиться чувствовать и мечтать. И знаете, несмотря на то, что нам приходиться пробираться через огромное количество уничижительных негативных убеждений и сомнений, у него все получается! Просто он начал верить в себя!

Что необходимо помнить родителям

Ребенок – это не ваша собственность, это отдельная личность со своими потребностями, желаниями, со своей судьбой! Помните, что решая за своего ребенка, вы не облегчаете, а наоборот отягощаете его жизнь. Ребенку необходимо самому учиться преодолевать препятствия. А научиться этому возможно только на своем опыте. Почаще спрашивайте у ребенка что ему нравиться, чего он хочет. Не навязывайте ему свои интересы и желания. Чем раньше вы начнете развивать в нем это, тем легче ему будет в дальнейшем. Не подавляйте эмоций ребенка, какими бы они ни были! Поддерживайте свое дитя, но не живите за него!!!

                                                 @ Кандидат психологических наук, практикующий психолог Инна Томаржевская